Nuestra Historia
Nuestra historia comienza en 2004 cuando una coalición de fundaciones filantrópicas de Oregón se unió para explorar cómo podrían abordar de manera colaborativa algunos de los desafíos más complejos de Oregón. Estos fundadores crearon Fundaciones Para un Mejor Oregón y se propusieron aprender lo que más les importaba a los habitantes de Oregón.
Los niños y su aprendizaje rápidamente pasaron a primer plano, lo que llevó a FBO a lanzar Chalkboard Project, un esfuerzo a nivel estatal para mejorar las escuelas públicas y los resultados educativos. Los habitantes de Oregón expresaron la necesidad de comprender mejor cómo les estaba yendo a los niños y las escuelas; un deseo de aumentar la inversión en las escuelas públicas y al mismo tiempo comprender mejor cómo los distritos escolares gastan los fondos públicos; y un llamado para que los maestros de las aulas estén mejor apoyados.
Durante la próxima década, Chalkboard Project abogó políticas a nivel estatal, produjo investigaciones para fomentar la rendición de cuentas e invirtió en proyectos piloto que promovieron prácticas innovadoras en más de la mitad de los distritos escolares de Oregón. Innumerables maestros, directores y estudiantes de todo el estado participaron en este amplio esfuerzo para mejorar el sistema de educación pública de Oregón.
Para amplificar su impacto, gran parte del trabajo de Chalkboard Project se adoptó en la política estatal. Por ejemplo, el programa TeachOregon condujo a nueva legislación estatal que fortaleció la tutoría para los futuros maestros y apoyó la acreditación nacional para los programas de preparación de maestros. Después de poner a prueba el Proyecto CLASS y brindar asistencia técnica al Fondo de Colaboración del Distrito Escolar, Chalkboard trabajó en estrecha colaboración con la gobernadora Kate Brown y la Legislatura de Oregón para crear el Consejo para el Avance del Educador (Educator Advancement Council), una entidad estatal innovadora dedicada a asegurar que Oregón tenga educadores públicos bien apoyados y culturalmente competentes en cada salón de clases
Y, sin embargo, el enfoque y el impacto de Chalkboard Project no superarían los siglos de injusticia y las persistentes desigualdades sistémicas que perjudican a demasiados niños y familias. FBO se comprometió a embarcarse en una nueva fase de trabajo, anclada en nuestros aprendizajes pasados pero orientada hacia una nueva visión para el futuro.
Durante los últimos dos años, nuestro trabajo ha cambiado de manera fundamental para acelerar radicalmente el progreso de los niños. Intentamos a abordar las causas fundamentales de la inequidad, que están interconectadas y se agravan, y desmantelar las inequidades estructurales que existen dentro y alrededor de los sistemas de educación pública de Oregon. Este trabajo exige una teoría del cambio que nivele el acceso al poder, responsabilice a los sistemas ante las comunidades históricamente desatendidas y de poder a la voz de la comunidad para impulsar cambios transformadores para niños.
Hoy, con una nueva visión y misión, hemos retirado el nombre de Chalkboard Project y hemos regresado a nuestras raíces como Fundaciones Para un Mejor Oregón. Con nuestra experiencia en defensa, investigación, convocatoria y narración de historias, estamos colaborando con socios para promover una visión compartida, a largo plazo y centrada en la comunidad para los niños de Oregón, mientras respondemos estratégicamente a oportunidades y desafíos en tiempo real.